(全媒体记者  罗颖报道)5月20日,咸宁市教育科学规划2019年度立项课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”开题报告会在隽水寄宿中学举行。

市级课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”在隽水寄宿中学开题市级课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”在隽水寄宿中学开题

课题负责人作开题报告

会上,隽水寄宿中学“初中数学课堂教育情景创设的研究”课题负责人就选题意义与价值、研究目标、实施方案、完成可行性分析等九个方面作了详细介绍,市、县相关专家对课题进行了评审和指导,并提出了意见建议。

市级课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”在隽水寄宿中学开题“初中数学课堂教育情景创设的研究”课题的研究与初中数学教师的日常教学密切相关,既可以丰富课堂教学、教学设计,又能真正解决数学教学中的实际问题,对新课程中相关理念的实践和完善起到一定的推动作用。通过本课题的研究深入激发学生学习兴趣,有效地激励学生学习,促进学生发展,从而提高教学效果。同时转变教师的教学观念和角色行为,改进教师课堂教学行为,提高教师运用情境教学的能力,并促进教师专业化发展。

市级课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”在隽水寄宿中学开题市、县相关专家对课题进行了评审和指导,并提出了意见建议

据了解,隽水寄宿学校是咸宁市教育科学研究院的挂牌实验学校,湖北省教育科研50强学校,有6个国家级和省级课题结题。本次“初中数学课堂教育情景创设的研究”课题得到市、县和学校高度重视与支持,加之课题组成员研究水平与能力突出,课题研究成功将在初中数学课堂教学中探索出情境设置的最佳途径和方法,建立较完整的操作体系,对初中数学教育理念带来深远影响和引领示范作用。

市级课题“初中数学课堂教育情景创设的研究”在隽水寄宿中学开题课题组成员